tercera jornada de practica del 21 de febrero al 1 de abril de 2022
Diario
de práctica
3ra
jornada de práctica del 21 de febrero al 1 de abril de 2022
Escuela de práctica:
Primaria Profesor
Homero Barragán Pardiñas
Maestra titular:
María Elena
Rodríguez de León
Grado y
grupo de práctica:
3°A
Docente en formación:
Luz María
Martínez Rodríguez
Octavo
semestre
Lunes 21 y martes 22 de febrero
Para iniciar esta jornada de
prácticas nos informaron que la escuela aún no estaba lista para poder iniciar
clases presenciales por lo que comenzaremos con clases virtuales de 2 horas diarias.
Para ello Durante los dos primeros
días de práctica que fue lunes 21 y martes 22 de febrero del 2022 se realizó el
examen planea a los alumnos de tercero por lo que asistimos a la Primaria para
poder aplicarlo la asistencia de alumnos fue de 27 alumnos en total teniendo a
30 alumnos inscritos en el grupo
Durante
estos dos días se realiza el examen planea Qué es enviado desde la secretaría
de educación el examen estaba planeado para empezar el lunes a las 8 de la
mañana por retraso en el envío de esta menes ala primaria examen inicio a las 9
de la mañana.
El examen tenía 35 preguntas de
español 35 preguntas de matemáticas En las cuales estaban temas vistos en lo
que llevamos del ciclo escolar Por otra parte también venían contenidos que por
apenas se iban a comenzar a ver durante mi jornada de práctica por lo que
algunos alumnos se les dificulta va a contestar esas preguntas ya que es un
tema que no habían visto.
La parte de español venían
demasiadas lecturas para alumnos de tercer grado y con ella solamente tendrían
que contestar una o dos preguntas por lo que a los alumnos se les hizo un poco
pesado al tener que leer demasiado para solamente contestar muy pocas preguntas
el lunes únicamente hicimos la parte de lecturas Qué es español y el martes se
realizó el apartado de matemáticas.
No fue un examen grado los alumnos
tuvieron que leer de manera individual las lecturas y las preguntas posterior
llenar su hoja de respuestas los alumnos que aún no sabe leer ni escribir
contestaron de manera inmediata el examen terminando lo de esta manera en un
solo día.
El lunes se les entregó a los
alumnos las hojas de trabajo de las dos primeras semanas ya que estaremos
trabajando de manera virtual estás hojas Se entregan para facilitar el trabajo
tanto de los alumnos como el mío de manera virtual también se llegaron a
acuerdos con la maestra titular ya que se debe de dejar tarea diaria además de
las actividades que se realizan durante la clase en línea.
Miércoles
23 de febrero
La clase inicio a las 9:30 con la asistencia de
12 alumnos de 29 alumnos inscritos en el grupo.
Durante la clase trabajamos español
matemáticas y formación cívica y ética durante la clase de español se vieron
las notas periodísticas en las cuales se realizaron preguntas para poder obtener
los conocimientos previos de los alumnos de las cuales solamente una única
alumna logró contestar lo que es una nota periodística.
Posterior Se realizaron preguntas
acerca de Si alguna vez habían ido periódico Para qué nos sirve qué es lo que
podemos encontrar en el Dónde se puede leer y quiénes lo pueden hacer estas
preguntas Se realizaron en su libreta y se les dio un tiempo para poder
contestar fue un poco tardado ya que los alumnos tenían que transcribir las
preguntas a su libreta y posterior contestarlas.
Cuando terminarán de contestar las
preguntas en tu libreta se realizó de manera grupal los comentarios de sus
respuestas dando así oportunidad de participar a los 12 alumnos que asistieron
a la clase virtual.
En matemáticas estuvimos viendo los
repartos equitativos en el cual dentro de las hojas de trabajo que se les
entregó el día lunes sacaron la primera venían de leer el problema y realizar
el reparto equitativo dentro de los recuadros dibujados en la hoja también
venían tres problemas en los cuales los alumnos tenían que resolver se les dio
tiempo para que pudieran resolverlo de manera individual y posterior compartir
los resultados por cuestiones de tiempo se dejó de tarea los últimos tres
problemas para poder alcanzar a ver el siguiente tema.
Durante la actividad de formación cívica
y ética, se cometa la igualdad entre los niños y niñas, para ello los alumnos contestan
la hoja de trabajo que se entrego en donde deben de seleccionar la persona encargada
para la realización de la actividad, los comentarios de los alumnos es que en
la actualidad no hay actividades que sean especificas de un solo género.
La tarea es realizar la pagina del
libro de español actividades y la comprensión lectora de una de las lecturas
del libro de lecturas tercer grado
Jueves 24 de febrero
La clase comenzó a las 9:25 dando acceso
a la sesión en meet, mientras los alumnos ingresan se colocó música de Disney unos
minutos para poder esperar a los compañeros que faltan.
La clase comenzó a las 9:45 am. Con
una asistencia de 12 alumnos de 29 inscritos en el grupo.
Las materias vistas el día de hoy
fueron español, matemáticas y ciencias naturales. Durante la actividad de
español los alumnos estuvieron participando en la mención de las secciones de
un periódico esta lista se hace en la presentación de power point. Anteriormente
se les pidió un periódico para poder llenar una tabla.
La tabla se presenta mediante power point, en
donde deben de elegir una noticia de cada sección del periódico.
Para la clase de matemáticas
seguimos trabajando el reparto, pero en esta ocasión se hace reparto agrupado
en el cual los alumnos utilizan la hoja de trabajo que se les entregó con
anterioridad en la cual deben de realizar unos repartos agrupados realizando
dibujos cómo es una actividad sencilla los alumnos la realizan de manera
individual.
Por motivo del tiempo se pospuso la
actividad de ciencias naturales.
Viernes 25 de febrero
Este día viene
marcado en el calendario escolar como consejo técnico escolar, pero por motivo
de la realización del examen planea se toma el día para la captura de los
resultados de estos en el sistema. Por lo que asistimos a la primaria para
apoyar a los maestros en la captura de las respuestas de cada alumno
Lunes 28 de febrero
La clase inicia dando el acceso a los alumnos a
las 9:25 a.m. a las 9:35 comienza la clase con la asistencia de 12 alumnos de
29 inscritos en el grupo a las 9 55 se agregó un alumno más por lo que se le
pidió que dejara de tarea la actividad de español para realizar la al final de
la clase las materias vistas el día de hoy fueron español matemáticas y
ciencias naturales.
Para comenzar la clase de español
se pide a los alumnos de manera participativa se vuelven a mencionar las
secciones del periódico se pide que saquen su periódico y seleccionar una
noticia de la sección que ellos quieran para poder llenar los datos de nuestra
ficha de la nota periodística seguía los alumnos para el llenado de dicha ficha
y se resuelven las dudas que pudieran obtener posterior se mencionan las partes
de la nota periodística Qué es el encabezado la fuente de la nota la fecha y
lugar la imagen y el primer mostrando la presentación de PowerPoint cada una de
las partes encontradas en una nota periodística para poder adquirir el
conocimiento de manera fácil.
Durante esta semana se verá la
información de las etiquetas de los productos que consumimos para ello durante
la presentación se comparten la etiqueta de un jugo en el cual deben de obtener
información para contestar cuatro preguntas se pide a los alumnos que prestan
demasiada atención en la información que la etiqueta nos proporciona ya que con
ello contestaremos las preguntas se da el tiempo para escribir las preguntas en
su libreta y contestar Posteriormente se comparte con el grupo para comparar
las respuestas.
Para la actividad de ciencias
naturales los alumnos realizaron una actividad de fuerza donde cada uno observo
que si aplicamos alguna fuerza a un objeto este se desplaza o deforma todo
depende el material y la fuerza aplicada.
Martes 01 de marzo
Se inicia la clase de las 9:35 con la
asistencia de 11 alumnos de 29 inscritos en el grupo el día de hoy se ve
español matemáticas y formación cívica y ética durante la clase de español se
pide que encuentran en la nota seleccionada para el llenado de su ficha encontrar
el encabezado la fecha el lugar la fuente de la nota y la imagen y pie de
imagen se pide que la su Brian de colores diferentes para poder diferenciar
cada una de las partes posterior se pide analizar el tipo de fuente de la letra
el tamaño y Cómo está organizada dicha información para poder atraer la
atención de los lectores.
Anteriormente se pidió que los
alumnos llevarán 3 etiquetas de productos que consumen en su casa en esta
ocasión se pide que revise la información y contesten algunos datos en su libreta
el nombre del producto el contenido las porciones al lugar donde fue hecho y la
fecha de caducidad seguía a los alumnos durante la clase virtual para poder
encontrar cada uno de estos tópicos para poder contestar de manera correcta
hubo algunos problemas ya que los alumnos no podían encontrar toda la
información ya que sea venían letras muy pequeñas y no las alcanzaban a leer en
su totalidad.
La actividad de formación cívica y ética
los alumnos nuevamente seleccionaron y agruparon actividades de las cuales solo
las hacen niños, niñas o ambos, algunos de los alumnos tomando en cuenta lo que
hace algunas décadas sucedía en la realización de algunas actividades, para
ellos en la actualidad no existe alguna actividad que solo la puedan realizar
mujeres o hombres, sino que si es su gusto o preferencia lo pueden realizar.
Miércoles 02 de marzo
Se inicia la clase a las 9:40 con la asistencia
de 12 alumnos de 29 inscritos.
El día de hoy se pide la
participación de cada uno de los alumnos Para poder leer su ficha de la nota
periodística y resolver algunas de las dudas los alumnos no tienen mayor
problema en leer la nota y el encontrar y el mencionar de dónde sacaron cada
una de la información escrita en su ficha de la nota periodística.
Se realiza la actividad de matemáticas
proyectando la hoja de trabajo, los alumnos no presentan ningún problema al realizar
la actividad.
Para la actividad de ciencias
naturales los alumnos observan una imagen y deben de escribir la fuerza y
cambio de los objetos, para ello algunos no sabían cómo colocar la información por
lo que se debe de guiar.
Jueves 03 de marzo
Se inicia la clase con la
asistencia de 12 alumnos de 29 en el grupo se les indica que el día de hoy
Durante los primeros 30 minutos de la clase realizarán el borrador de su propia
nota informativa del periódico en la cual ellos van a seleccionar qué sección
quieren realizar qué noticia quieren dar puede ser una noticia que ya 
haya sucedido o pueden inventar alguna debe de
tener las partes de la nota periodística Qué es el encabezado la fuente de la
nota fecha y lugar imagen y pie de imagen Además del cuerpo del texto se pide
que se tomen el tiempo para observar la ortografía y tener un trabajo completo
Se realiza una corrección de
ortografía en el momento en que los alumnos envían la tarea por medio de
WhatsApp para poder realizar así su nota periodística en una hoja de máquina
para poder entregarla de manera presencial.
En formación cívica y ética los
alumnos realizaron un manifiesto para mantener la igualdad en el salón de
clases.
De manera grupal los compañeros
participaron en la redacción de cada uno de los acuerdos.
Durante las presentaciones de las dos
semanas utilice diseños de presentaciones de películas y caricaturas que los
mismos alumnos me daban como opción para hacer más llamativas las clases.
Viernes 04 de marzo
Suspensión de clases por motivo del
aniversario de la BECENE
Lunes 07 de marzo
Se comienza esta semana aun de
manera virtual conectándonos nuevamente de 9:30 a 11:30 am.
La asistencia a la clase es de 12
alumnos de 29 alumnos inscritos en el grupo. Comenzamos con español retomando aun
el tema de las secciones del periódico, ya que estas dos semanas realizaremos un
anuncio clasificado. Para ello se leen algunos anuncios y así ellos puedan
seleccionar los que crean que se puedan poner en el periódico.
Se les pide que busquen al termino
de la clase anuncios clasificados para la clase del siguiente día.
Para la actividad de matemáticas es
un tema que los alumnos ya habían visto con la maestra titular pero también de
manera virtual, se me complico el mostrarles el tema de manera virtual ya que no
todos los alumnos podían ver la presentación de mi pantalla y no podían comprender
el tema, por lo que se optó mejor aplazar el tema para el miércoles que asistirán
a la primaria a realizar su examen trimestral.
Durante la actividad de ciencias
naturales se abre la pregunta a los alumnos acerca de cómo podríamos realizar
un termómetro casero y que materiales se utilizan para su realización.
Martes 08 de marzo
Se inicia la clase a las 9:30 am con
la asistencia de 12 alumnos de 29 alumnos inscritos. Para la actividad se pide
que los alumnos saquen sus anuncios, algunos no los tienen por lo que se les da
tiempo para que los busquen. De esos anuncios deben de encontrar todos los
datos que vienen en él.
Se realizo la actividad de entidad
donde vivo, donde los alumnos deben de observar las imágenes donde deben de identificar
las afectaciones que suceden en las diferentes comunidades, como es una actividad
de observación los alumnos lo realizan de manera inmediata.
Miércoles 09 de marzo
Este día se asiste a la escuela
primaria para realizar el examen trimestral, en esta ocasión solo se hace de
ciencias naturales, entidad donde vivo y formación cívica y ética, ya que son los
que faltan para poder realizar la evaluación.
Realizamos el termómetro casero
pero los alumnos no pueden manejar las botellas de agua, haciendo que estas se
derramen, se lleva a cabo cada uno de los pasos para realizar nuestro termómetro.
También se aprovecha el tiempo para
explicar el tema de las fracciones y lograr que los alumnos comprendan el tema
de manera satisfactoria.
Durante
esta semana se dio de baja una alumna ya que se cambio de casa por motivo del trabajo
de su papá.
Jueves 10 de marzo
Se comienza la clase a las 9:30 con
la asistencia de 12 alumnos.
Se proyecta un video de Vender la
bicicleta en donde los alumnos prestaron atención de como realizar un anuncio
para ofrecer un producto o servicio. Se analizan varios anuncios para ver como son
organizados la información.
Para las actividades de matemáticas
los alumnos contestan algunas de las hojas de trabajo entregadas el día anterior,
para ello son actividades que terminaron demasiado rápido, ya que los alumnos
comprendieron el tema.
Para formación se ligo el tema de la
igualdad con la solidaridad, el cómo al leer situaciones ellos se ponen en los
zapatos de otras personas para poder dar una solución factible para que no
exista discriminación.
Viernes 11 de marzo
Se manda trabajo por el grupo ya
que hay suspensión por el consejo técnico escolar para hablar del regreso a
clases presenciales el próximo lunes.
Durante las clases en línea se
presentaron problemas por parte de los alumnos ya que a algunos no les servía
el micrófono, no veían la presentación o no apagaban el micrófono por lo que
tenia que estar al pendiente del chat para poder saber las inquietudes de todos,
además de escribir las preguntas para los que no veían la presentación.
Lunes 14 de marzo
Comenzamos con las clases presenciales
de 8:00 a 12:30, al inicio se dio la bienvenida a los alumnos y tomando asistencia,
los alumnos que asistieron fueron 26 alumnos de 29 inscritos, esta semana se agrega
un alumno que viene de Ciudad de México. Realmente al hablar con el y seguir viendo
los temas me di cuenta de que él es uno de los alumnos que no va atrasado, de hecho,
va adelantado.
Para el trabajo de español vimos las
partes del anuncio clasificado para poder realizar uno.
Para la clase de matemáticas se resuelven las
paginas del libro de manera grupal, usando el pizarrón para elaborar de manera
grafica la representación de las fracciones, de esta manera los alumnos logran
comprender el tema apoyándose unos a otros.
Se salió al receso dejando en claro
que solamente es para poder comer y no correr para evitar los contagios.
Se salió a clase de educación física,
pero como es después del receso uno de los alumnos se sintió mal y vomito por
lo que estuvimos al pendiente de el y llamamos a su abuelita para que fueran por
el y se retirara a su casa.
Para la sesión de formación cívica y
ética se sigue trabajando con la discriminación que es lo que podemos hacer
para evitarla, los alumnos presentan una buena disposición al entablar
situaciones en las que ellos pueden combatir la discriminación.
Martes 15 de marzo
Asisten 27
alumnos en total. La maestra me comenta que tres alumnos se darán de baja y
solo se quedaran de oyentes ya que no hay ninguna evidencia para ser evaluados,
porque son alumnos que faltan demasiado a la escuela.
Se comienza con el análisis de los
anuncios clasificados para poder realizar el nuestro de manera individual, se
busca en cada anuncio las partes vistas el día anterior.
Para matemáticas los alumnos
resolvieron la actividad de fracciones que nos faltaba por realizar de manera individual.
Se aplico una actividad para mi documento
recepcional en la que los alumnos se dibujaron solamente su silueta y colocaron
dentro de ella, sus cosas favoritas, como son, para que son buenos, que les gustaría
aprender.
Miércoles 16 de marzo
Asistencia de 28 alumnos.
Se comienza con la elaboración del
borrador de su anuncio clasificado en su libreta de acuerdo con el servicio que
eligieron. Se reviso la ortografía y que cumplieran con todas las partes de
este.
Para la clase de matemáticas como a
los alumnos se les olvido las hojas de trabajo se pusieron sumas y restas para
evaluar nuevamente lo que ya habíamos visto, para esto me di cuenta que hubo un
retroceso en la resolución de las operaciones básicas, también se les dejo de
tarea.
Se aplico un domino de las
emociones para mi documento.
Jueves 17 de marzo
Se inicio con 27 alumnos.
Se realizo su anuncio en una hoja
de maquina y se colocó en el pizarrón para que todos los alumnos pudieran verlos,
estaban sorprendidos por los anuncios de sus compañeros y comenzaron a
socializar su trabajo.
En matemáticas vimos las tablas de multiplicar
de una cifra, la mayoría de los alumnos no lograron realizar las operaciones. El
niño nuevo si logro hacerlas y me pidió que le pusiera de dos cifras logrando
resolverlas de manera correcta. Se les dejo de tarea el aprenderse las tablas
de multiplicar para la próxima semana.
Formación cívica y ética realizaron
un dibujo en donde represente una manera de discriminar y que solución le
dieron.
Viernes 18 de marzo
Suspensión de practicante ya que se
asistió a la cita para entregar documentos para la admisión docente.
Lunes 21 de marzo
Suspensión
Martes 22 de marzo
No asistí a la escuela primaria ya
que tuve que ir a ponerme la vacuna de refuerzo contra el covid-19
Miércoles 23 de marzo
Se inicio
con la asistencia de 20 alumnos.
Se inicio con matemáticas, les
pregunte de manera individual a cada uno de los alumnos las tablas de
multiplicar y anote su nombre en un papel bond colocando una estrella por cada
tabla de multiplicar aprendida, de esta manera busco que los alumnos se motiven
por competencia para que se las aprendan. Mientras les pregunto, los demás realizan
trabajo de caligrafía.
Posterior realizamos un listado de
temas de interés para realizar una exposición, los alumnos se mostraron motivados
ya que ellos están eligiendo los temas.
Para la actividad de ciencias naturales escucharon
sonidos de objetos que tienen en casa y escribieron de que objeto se trata,
posterior revisamos de manera grupal la lista y también la ortografía.
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