Jornada de practica del 24 de mayo al 04 de junio de 2021
Durante esta jornada de practica se dieron las clase los días martes y viernes a las 10:30
Fue una jornada satisfactoria en donde los alumnos que se conectaron son los mismos que la jornada anterior, en esta ocasión ellos decidieron que música les gustaría escuchar en las clases siempre y cuando fueran canciones que los ayudaran a relajarse y concentrarse.
Durante las clases de la primera semana una de las niñas que entro a la sesión, no le servía el micrófono por lo cual no podía participar y sentía frustración ya que es una de las mas participativas a lo largo de las clases. Por lo que durante toda la clase la mantuve fijada en mi pantalla y trate de leerle los labios en las participaciones y así se sintiera tomada en cuenta, en algunas ocasiones le pedía que repitiera varias veces y mas lento para poder comprender lo que mencionaba. Es una falla técnica que a todos nos puede pasar en esta nueva educación a distancia.
Entre cada materia se aplicaban pausas activas en las que consistían en bailar, estiramientos, actividades y adivina la canción de Disney
Escuela Primaria Homero Barragán Pardiñas
Grado de práctica: 2°A con 32 alumnos
Materias impartidas:
Lengua matera
Matemáticas
Conocimiento del medio
Forma de trabajo:
Comunicación mediante WhatsApp en donde se enviaban a las actividades, se resolvian dudas y se recibian las evidencias. Las clases se dan por meet.
Lengua materna
Aprendizaje esperado: Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de si lengua materna e indagar
sobre su uso.
Para logar este aprendizaje se realizaron una serie de actividades en las que se investigaron lenguas indígenas mexicanas y extranjeras, escucharon la lengua náhuatl , resolvieron adivinanzas, intentaron hablar algunas frases comunes en náhuatl con ayuda de videos, durante las clases por meet, los alumnos y yo comentamos que lengua nos gustaría aprender, las mas elegidas fueron, ingles, maya, francés, náhuatl y purépecha. llegamos a la conclusión de que podemos comenzar a aprenderlo con ayuda de YouTube.
Fue muy grato el saber que ya conocían algunas de las lenguas indígenas y que se deben de seguir transmitiendo de generación en generación, ya que pertenece a nuestra cultura.
Matemáticas
Aprendizaje esperado: Lee, escribe u ordena números naturales hasta el 1000.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y
mitades de números pares menores que 1000.
Para estos dos aprendizajes fue muy complicado ya que ya los había trabajado en la jornada anterior por lo que no tenia muchas actividades por hacer, por lo que opte por realizar un repaso de los temas, aplicando hojas de trabajo y actividades en donde pongan en practica sus conocimientos.
Durante las clases se les plantearon problemas en los que se reflejaran sus aprendizajes.
Conocimiento del medio:
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
Para lograr este aprendizaje durante la primer semana hablamos acerca de los cambios del día y la noche, en donde vimos diferentes videos de como se produce el día y la noche, que podemos hacer, que observamos y escuchamos, las aportaciones fueron sus experiencias en su vida y el observar el cielo, durante las clases guardábamos silencia durante dos minutos y nos permitíamos escuchar los sonidos de la naturaleza y los comparamos con lo que escuchamos en la noche.
Fueron actividades en donde los alumnos pudieron comparar lo que ellos escuchan y los cambios que ven, por ejemplo en las plantas, los animales, el viento, la luz, etc.
durante la segunda semana se hablo de los cambios que se producen a través de los años y lo vinculamos con nuestros propios cambios, aprendizaje y habilidades, para ello observaron fotografías desde que eran bebes y las compartimos en clase, mencionando los cambios que hemos tenido. Estas actividades les gustaron mucho ya que son algo que ellos conocen y se logran a través de la observación y de su propia experiencia.
Se realizaron dibujos, observaciones, fotografías y comprensión de la información dada en videos.
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