Primera jornada de práctica comprendida del 19 al 30 de octubre de 2020
En la actualidad
existe una nueva modalidad de trabajo por motivo de la contingencia, por lo
tanto debemos de adaptarnos a la necesidad educativa de la actualidad.
Mi escuela de práctica
es “Profesor Homero Barragán Pardiña” en el segundo grado grupo A.
La forma de
trabajo de los niños es mediante WhatsApp en donde se envían las indicaciones día
a día con la explicación de su realización, antes de mi jornada la maestra me
agrego al grupo de WhatsApp para que
pudiera ver la forma en la que trabajan y de comunicarse de la maestra a los
alumnos.
Al momento de
planear me sentía demasiado nerviosa ya que no conocía en persona a los niños y
no sabía sus intereses y motivaciones para realizar los trabajos, por lo que me
guie con la forma de aprender y lo que le motiva a mi sobrino que también está
en segundo grado, fue un gran apoyo al realizar cada una de las actividades.
Al comienzo de la
semana y durante toda la jornada les deseaba un excelente día y mandaba las
actividades y siempre quedaba a su disposición por cualquier duda, que se
respondían durante toda la tarde, la entrega de evidencias se hacía desde las
13:30 a las 21:00.
En esta nueva
normalidad el trabajo se realiza con el absoluto apoyo de los padres de familia
ya que son ellos los que se encargan de apoyar a sus hijos en la realización de
cada actividad, por lo que debemos de mantener una clara comunicación con ellos
para aclarar cada duda que puedan tener.
El aprendizaje
que obtuve en estas dos semanas fue muy grande, comprendi que pase lo que pase
debemos de motivar a nuestros alumnos a realizar cada uno de los trabajos de
una forma motivadora, están en una etapa que les gusta jugar, dibujar y hablar
por lo que nos debemos de basar en ello.
A mi parecer y
por los comentarios de los niños les gusto el realizar videos explicando la
actividad, exponiendo o comentando lo que más les gusta de cierto tema, aunque
sea de manera virtual debemos de innovar en las actividades pero intentando que
cada material este a su alcance y puedan realizar la actividad.
Debemos de ser
más comprensibles ya que los padres de familia trabajan y no pueden estar con
los alumnos desde temprano realizando las actividades para poderlas mandarlas
temprano, se necesita ser más flexibles y apoyarlos.
La comunicación
con los alumnos la realizaba por medio de mensajes les contestaba cada
actividad con una retroalimentación en donde les diera las gracias y supieran
que estaba al pendiente de sus actividades y se motivaran cada día más.
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